Тесты на интеллект (IQ, «Ай Кью»)

Тесты на интеллект предназначены для измерения уровня интеллектуального развития (коэффициент интеллект, англ. IQ, читается «Ай Кью»). Тесты на интеллект являются одними из наиболее распространенных в психодиагностике.

Первые тесты на интеллект были разработаны Ф. Гальтоном в 1879 г. Ему же принадлежит заслуга создания и математико-статистических методов анализа данных по индивидуальным различиям. Заметный вклад в развитие идей Ф. Гальтона были внесены также работами Дж. Р. Кэттелла, положившему начало широкому использованию тестов умственного развития.

Полученные с помощью «интеллектуальных тестов» результаты выражаются количественно в виде коэффициента интеллекта (IQ). Все тесты на интеллект делятся по возрастным группам и показывают интеллектуальное развитие человека, соответствующее его возрасту. Результаты меньше 70 могут говорить об его умственной отсталости.

1. Тест Векслера (детский и взрослые варианты)

Метод Векслера (WISC) состоит из 11 отдельных методик (т. н. субтестов). Все субтесты разделены на две группы — вербальные и невербальные.

Вербальные субтесты:

на общую осведомленность;
понятливость;
арифметический;
сходство;
воспроизведение числовых рядов;
словарный.

Невербальные субтесты:

цифровые символы;
нахождение недостающих деталей;
кубики Коса;
последовательные картинки;
сложение фигур.

Подробнее узнать о тесте и о том, где его пройти вы можете здесь.

2. Прогрессивные матрицы Ровена (тест Дж. Равена)

Предложена Л. Пенроузом и Дж. Равеном в 1936 году. Методика предназначена для изучения логического мышления. Представляет собой набор из 60 графических композиций (матриц) с пропущенным элементом. Задания сгруппированы в 5 серий, каждая по 12 одноименных по возрастающей трудности матриц.

Задача обследуемого выбрать недостающий элемент из 6 — 8 предлагаемых вариантов. Методика может применяться индивидуально и в группе. Время выполнения методики — 30 мин. Возраст испытуемых – 8+.

3. Школьный тест умственного развития (ШТУР)

Тест предназначен для диагностики умственного развития детей подросткового и юношеского возраста, контроля за процессом умственного развития в период школьного обучения. Тест позволяет количественно оценить как общий уровень интеллекта, так и степень овладения учащимися трех учебных циклов — общественно-гуманитарного, естественнонаучного и физико-математического.

Сфера применения теста — профессиональная консультация, контроль качества обучения, разработка общих и индивидуальных рекомендаций по коррекции умственного развития ребенка. Разработана методика для возраста 13 -15 лет.

4. Краткий ориентировочный тест (КОТ)

Тест предназначен для определения интегрального показателя общих способностей. Методика может быть использована для исследования относительно большого количества компонентов. С ее помощью достаточно надежно прогнозируется обучаемость и деловые качества человека. Тест также позволяет продумать рекомендации для развития тех аспектов интеллекта, из-за которых медленно или неправильно выполнены соответствующие задания. Возраст испытуемых — 12+.

5. Тест структуры интеллекта Амтхауэра (AIST)

Предназначен для углубленной диагностики уровня интеллектуального развития (IQ), так и изучение самой структуры интеллекта. AIST состоит из девяти субтестов, каждый из которых направлен на измерение различных функций интеллекта:

логический отбор;
определение общих черт;
аналогии;
классификация;
задания на счет;
выбор фигур;
задание с кубиками;
задания на способность доточить внимание и сохранить в памяти усвоенное.

Всего в тесте Амтхауэра обследуемому предлагается 176 заданий. Общее время обследования — 90 мин.

Разрабатывался в первую очередь для анализа профпригодности (нужды профотбора), выдачи рекомендаций по выбору профессии (профориентации) и для использования в психологическом консультировании. Рекомендован для возраста начиная с 12 лет. Подробнее о тесте и где его пройти см. здесь.

6. Тесты интеллекта Г. Дж. Айзенка

Методика содержит 8 самостоятельных тестов различных сторон интеллекта и предназначена для оценки уровня интеллектуальных способностей и определения того, в какой мере испытуемый обладает нестандартным мышлением. Тест Айзенка разработан для возрастной группы 18+ и предусматривает максимально возможный уровень интеллекта в 160 баллов.